尊重所带来的双赢

作者:千里草原贝加尔湖

回答柔和,使怒消退;言语暴戾,触动怒气。(箴15:1)

上课时,老师给同学们介绍了一下博客的意义与功能,然后,给他们一定的时间去申请,并在所提供的主题内完成自己的第一篇网络日志。

根据布置申请及编写任务,同学们都饶有兴趣地开始了在自己计算机前的忙碌。
正当老师要松一口气时,发现某同学并没有按她的要求去做,而是在网上闲逛什么。
老师很生气,除了这人之外,还没有第二个人与她过不去。
强压住火,走了过去,努力先说服了自己,然后很和气地问他:“某同学,你为什么不去申请BLOG呀?”
某同学眼睛一直盯着屏幕对老师说:“我觉得那没什么用,我不想申请。”
老师站在那想一想,对他说:“好吧,你不想申请就算了,我尊重你!”于是开始巡视其他同学。
下课前,老师要求凡是已经完成任务的同学举手示意,结果某同学也把手举了起来。
老师心里非常不舒服:他今天是怎么了,怎么总和我过不去!
就问他:“你怎么又申请了?”某同学笑着对老师说:“因为你尊重我了,我也尊重你!”大家都笑了。

【释经】

以眼还眼以牙还牙用在法律上是公正的;而在人际关系上,我们则应像主那样,以善胜恶,以人为本的人性化对待。

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